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Welcome at the Interface Culture program website.

Acting as creative artists and researchers, students learn how to advance the state of the art of current interface technologies and applications. Through interdisciplinary research and team work, they also develop new aspects of interface design including its cultural and social applications. The themes elaborated under the Master's programme in relation to interactive technologies include Interactive Environments, Interactive Art, Ubiquitous Computing, game design, VR and MR environments, Sound Art, Media Art, Web-Art, Software Art, HCI research and interaction design.

The Interface Culture program at the Linz University of Arts Department of Media was founded in 2004 by Christa Sommerer and Laurent Mignonneau. The program teaches students of human-machine interaction to develop innovative interfaces that harness new interface technologies at the confluence of art, research, application and design, and to investigate the cultural and social possibilities of implementing them.

The term "interface" is omnipresent nowadays. Basically, it describes an intersection or linkage between different computer systems that makes use of hardware components and software programs to enable the exchange and transmission of digital information via communications protocols.

However, an interface also describes the hook-up between human and machine, whereby the human qua user undertakes interaction as a means of operating and influencing the software and hardware components of a digital system. An interface thus enables human beings to communicate with digital technologies as well as to generate, receive and exchange data. Examples of interfaces in very widespread use are the mouse-keyboard interface and graphical user interfaces (i.e. desktop metaphors). In recent years, though, we have witnessed rapid developments in the direction of more intuitive and more seamless interface designs; the fields of research that have emerged include ubiquitous computing, intelligent environments, tangible user interfaces, auditory interfaces, VR-based and MR-based interaction, multi-modal interaction (camera-based interaction, voice-driven interaction, gesture-based interaction), robotic interfaces, natural interfaces and artistic and metaphoric interfaces.

Artists in the field of interactive art have been conducting research on human-machine interaction for a number of years now. By means of artistic, intuitive, conceptual, social and critical forms of interaction design, they have shown how digital processes can become essential elements of the artistic process.
Ars Electronica and in particular the Prix Ars Electronica's Interactive Art category launched in 1991 has had a powerful impact on this dialog and played an active role in promoting ongoing development in this field of research.

The Interface Cultures program is based upon this know-how. It is an artistic-scientific course of study to give budding media artists and media theoreticians solid training in creative and innovative interface design. Artistic design in these areas includes interactive art, netart, software art, robotic art, soundart, noiseart, games & storytelling and mobile art, as well as new hybrid fields like genetic art, bioart, spaceart and nanoart.

It is precisely this combination of technical know-how, interdisciplinary research and a creative artistic-scientific approach to a task that makes it possible to develop new, creative interfaces that engender progressive and innovative artistic-creative applications for media art, media design, media research and communication.

WORKSHOP

Bewerbungsgespräche richtig führen

19. März 2026 & 24. März 2026

Termine

19. März 2026 & 24. März 2026; jeweils von 9.30 bis 13.30 Uhr 

Ort

Hörsaal D, Hauptplatz 6

 

Teil 1: Haltung zeigen im Auswahlprozess

19. März 2026, von 9.30 bis 13.30 Uhr

Inhalt 

Der Workshop zielt darauf ab, im Auswahlprozess eine bewusste und professionelle Haltung zu entwickeln – auf individueller, als auch institutioneller Ebene. Dabei klären wir, welche Faktoren Teilnehmende prägen (u. a. Werte, Fachkultur, Rollen und Leitbilder) und analysieren Wahrnehmungen, Vorurteile und Bewertungsmuster. So werden persönliche Eindrücke klar von belastbaren Kriterien getrennt und ein reflektiertes Vorgehen ermöglicht. Im Zentrum steht, wie Haltung im Gespräch sichtbar wird: durch klare, wertschätzende Sprache, aktives Zuhören, passende Frageformate sowie Körpersprache und Verhalten. Gleichzeitig wird die Haltung und institutionelle Verantwortung der Kunstuniversität als Arbeitgeberin miteinbezogen. Reflexionsübungen und der Austausch über erlebte Situationen runden den Workshop ab.Bewusstsein über die eigene Haltung im Auswahl- und Entscheidungsprozess

Zielsetzungen

  • Entwicklung eines Bewusstseins über die eigene Haltung im Auswahl- und Entscheidungsprozess
  • Auseinandersetzung mit institutionellen Werten und deren Wirkung im Auswahlverfahren
  • Förderung von Klarheit, Authentizität und Wertschätzung gegenüber den Bewerber:innen

Methoden

Gemeinsame praxisnahe Übungen, Reflexion und Erfahrungsaustausch von Improvisationstechniken, Reflexion der Einsatzmöglichkeiten und Entwicklung eigener Ideen für die Praxis.

 

Teil 2: Wer gut fragt, bekommt die wichtigen Antworten

24.3.2026, 9.30 bis 13.30 Uhr

Inhalt

In diesem zweiten Teil der Workshopreihe „Bewerbungsgespräche richtig führen“ werden praxistaugliche und klare Gesprächsleitfäden – von der Einladung bis hin zum Abschlussgespräch – gemeinsam erarbeitet und vorbereitet. Im Vordergrund steht dabei das Spannungsfeld zwischen strukturierter Gesprächsführung, sowie Fragetechnik und Offenheit gegenüber den Bewerber:innen. Die Rollen der Beobachter:innen werden präzisiert, Dokumentation und Entscheidungsprozesse transparent gestaltet, sodass die Auswahl nachvollziehbar ist. Besonderes Augenmerk gilt dem respektvollen Umgang mit Vielfalt, unterschiedlichen Lebenswegen und künstlerischen Profilen. In praktischen Übungen und Simulationen realer Gesprächssituationen erproben die Teilnehmenden Frage- und Steuerungstechniken und erlernen gleichzeitig, wie man eine offene und respektvolle Gesprächsatmosphäre schafft. 

Zielsetzungen

  • Sicherheit in der Planung, Strukturierung und Durchführung von Bewerbungsgesprächen
  • Verbesserung von Gesprächstechniken und Vermittlung authentischer Kommunikation
  • Einheitliche Qualitätsstandards für Bewerbungsgespräche an der Kunstuniversität
  • Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Bewerber:innen

Beide Workshoptage bieten den Teilnehmer:innen nicht nur methodisches Wissen, sondern vor allem einen Raum zur persönlichen und professionellen Weiterentwicklung. Durch die Verbindung von Reflexion, Erfahrungsaustausch und praxisnahen Übungen entsteht ein nachhaltiger Lernprozess, der Haltung und Handlung in Einklang bringt.

Die Teilnehmenden stärken ihre Selbstwahrnehmung, Kommunikationsfähigkeit und Entscheidungssicherheit im Auswahlprozess. Sie gewinnen Klarheit über ihre eigene Rolle und tragen dadurch zu einer wertschätzenden, bewussten und professionellen Personalkultur an der Kunstuniversität Linz bei.

Anmeldung

Die beiden Workshops sind aufeinander aufbauend, daher wird um die Teilnahme bei beiden Terminen gebeten. Anmeldungen unter: weiterbildung.office@kunstuni-linz.at

Trainerin

Silke Huemer, dipl. psychosoziale Beraterin, Moderatorin und Prozessbegleiterin,
https://www.silkehuemer.com/